O PERFIL DO ALUNO AUTISTA NO IFSP
Palavras-chave:
autismo, educação profissional, inclusãoResumo
O presente artigo tem como objetivo caracterizar os alunos com transtorno do espectro autista no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo para, em uma próxima etapa, delinear uma proposta de ação e intervenção no atendimento educacional. Para a caracterização foram levantados dados estatísticos junto ao sistema de dados da Rede Federal, e após o filtro dessas informações, traçou-se o perfil geral dos alunos autistas que se matricularam entre os anos de 2018 e 2022. Identificou-se que há um número expressivo de alunos com essas características, o que justifica a necessidade de um projeto de atendimento.
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