ROLE-PLAY COMO FERRAMENTA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO INTEGRAL

Resumo

A Educação é uma prática social e um direito social previsto na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e tem a escola como garantia desse direito. Uma das funções da escola é formar o estudante para a cidadania crítica e não apenas para o mercado de trabalho (LIBÂNEO, 2017). Diante disso e de uma situação frequente de descarte incorreto de resíduos sólidos no IFSP Câmpus Matão surgiu a ideia dessa pesquisa, a qual investigou a utilização de uma metodologia ativa, por meio da técnica role-play (interpretação de papeis) como ferramenta para o desenvolvimento da Educação Ambiental para a promoção da formação integral, contribuindo na formação de um cidadão crítico, criativo e capaz  de refletir sobre o seu comportamento em relação ao consumo (de materiais industrializados) e ao descarte dos resíduos sólidos gerados. Além disso, a aplicação do produto educacional tem como objetivos promover o protagonismo dos jovens e sensibilizá-los em relação à destinação correta dos resíduos e aos impactos das ações humanas no meio ambiente.