Uma OFICINA PEDAGÓGICA PARA OS NÚCLEOS DE JUSTIÇA RESTAURATIVA

PROPOSTA PARA UMA FORMAÇÃO INTEGRAL E EMANCIPADORA

Resumo

RESUMO: Adolescentes que estão aguardando julgamento por atos infracionais são, em alguns casos, encaminhados aos Núcleos de Justiça Restaurativa e convidados a participar do processo restaurativo, que pode envolver, entre outras práticas, oficinas pedagógicas. Nesse contexto, o presente trabalho propõem a sistematização de oficina pedagógica a ser ofertadas aos adolescentes encaminhados para os Núcleos de Justiça Restaurativa, contextualizando-as à realidade desses jovens e fundamentado tal processo educativo na concepção de formação integral e emancipadora, com princípios na educação profissional e tecnológica. A pesquisa, com abordagem qualitativa e dialética, está dividida em três etapas: pesquisa inicial, com levantamento bibliográfico e pesquisa de campo; elaboração de plano de curso fundamentado na Educação Profissional e Tecnológica, contendo temas e metodologias de ensino significativas para a formação integral dos jovens envolvidos; e, por fim, a avaliação do produto educacional proposto com a aplicação de questionários à profissionais que atuam com medidas socioeducativas à jovens infratores. Espera-se, desta forma, contribuir com o processo de ressocialização dos jovens atendidos pelos Núcleos de Justiça Restaurativa, ampliando o alcance dos processos socioeducativos que envolvam oficinas pedagógicas.