ANÁLISE DE ALTERAÇÃO CURRICULAR EM UM CURSO TÉCNICO EM GEOPROCESSAMENTO

Resumo

Esse trabalho apresenta uma pesquisa em andamento cujo objetivo é investigar o processo de alteração curricular de um curso técnico em geoprocessamento do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) campus Vitória. O referencial de análise foi o currículo do respectivo curso e as impressões dos responsáveis pela alteração sobre o mesmo. Visto que o currículo é uma temática de pesquisa na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), o objetivo deste trabalho consiste em verificar as alterações realizadas no documento à luz dos estudos já realizados sobre currículo e EPT, tendo por contexto maior a perspectiva de uma educação integradora. Inicialmente é realizada uma reflexão sobre a oferta do curso e questionamentos sobre o mesmo, seguida por uma abordagem teórica de autores que sustentam tal análise ao ponto de proporcionar discussões e resultados em relação ao objeto de estudo. Conclui-se com um indicativo de uma realização de uma formação docente que atenda os reais interesses do curso de geoprocessamento e do Ifes.