ACOLHIMENTO AOS FAMILIARES E ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO IFSP

Resumo

Este estudo investiga o acolhimento de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e seus familiares no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), no contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Com base no aumento de matrículas de alunos com TEA e na necessidade de aprimorar a inclusão, o objetivo foi desenvolver uma plataforma digital que facilite o acolhimento, promovendo autonomia e compartilhamento de histórias de sucesso. A pesquisa com métodos qualitativos, utilizando entrevistas, análise documental e desenvolvimento de um produto digital. Os resultados indicaram que a plataforma é eficaz para melhorar o acolhimento, proporcionando um ambiente mais inclusivo e informativo para alunos com TEA e seus familiares. Conclui-se que são ferramentas valiosas para a inclusão na EPT, recomendando-se a ampliação da plataforma e a replicação do modelo em outras instituições.