DESVELANDO O CURRÍCULO OCULTO: UM ESTUDO ACERCA DO PAPEL DO QUADRO ADMINISTRATIVO DAS SECRETARIAS ACADÊMICAS DO IFRJ NO PROCESSO DE INTERNALIZAÇÃO DE ASPECTOS ESTRUTURAIS
Palavras-chave:
Currículo Oculto, Interacionismo Simbólico, Hermenêutica-Dialética, IFRJResumo
O presente estudo apresenta os resultados obtidos a partir da pesquisa aplicada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Campus São Gonçalo, que objetivou identificar nos documentos normativos, e relatos de estudantes, a presença de marcas de significação que pudessem ser evidenciadas como produto da relação de interação entre estudantes e os quadros administrativos das secretarias. O trabalho compreende a indicação do problema de pesquisa, a hipótese e sua relevância, além de apresentar os principais referenciais teóricos que fundamentam a análise dos resultados e o percurso metodológico seguido para a coleta, tratamento, análise e interpretação dos dados, além de seus desdobramentos iniciais.
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